Proyecto Telecolaborativo "Construyendo Puentes Culturales"

TITULO DEL PROYECTO: “CONSTRUYENDO PUENTES CULTURALES”

Breve descripción o justificación (hasta 10 líneas): El mundo actual no tiene barreras gracias a la influencia que ha emergido del desarrollo y uso de las TIC por parte de todos los seres humanos del globo terráqueo. Gracias a las TIC las fronteras que antes limitaban a las diversas sociedades existentes hoy en día han sido reducidas a la más mínima expresión. Sin embargo, hay un componente muy relevante que permitiría que las sociedades actuales aprovechen adecuadamente dicho acercamiento que ofrecen las TIC a las mismas. Nos referimos al componente del conocimiento cultural de cada sociedad, lo cual nos permite desarrollar ciertos niveles de tolerancia y creamos una cultura de paz al tener conocimientos básicos sobre las diversas culturas que encontramos en las distintas sociedades que existen en el mundo entero.

Objetivos: Al finalizar este proyecto los participantes crearán conciencia de la importancia de la cultura como elemento relevante para el desarrollo de una ciudadanía tolerante y pacífica que comprende las diferencias culturales de cada pueblo o nación, por consiguiente, podremos relacionarnos adecuadamente expresando valores de amor, comprensión, tolerancia y libertad. Objetivo principal o general: Crear conciencia en los y las participantes de la relevancia del conocimiento de las diversas culturas de los pueblos y naciones del mundo para interactuar socialmente mostrando tolerancia, respeto y amor hacia los semejantes. Objetivos secundarios específicos: Analizar los diferentes conceptos de cultura que existen en los medios digitales; Socializar las similitudes y diferencias culturales que presentan los diversos grupos sociales que existen en el mundo para su comprensión y estudio;  Determinar las características que identifican la cultura de los diversos grupos sociales; Clasificar los grupos sociales tomando en cuenta sus rasgos culturales diversos.

Áreas / disciplinas involucradas: Sociales, TIC, Formación Integral, Humana y Religiosa, Moral y Cívica, Lengua Española

Contenidos a abordar: -Definición de Cultura; -Estudio de diversos grupos culturales; -Los cincos continentes; -La conciencia social; -La República Dominicana Contenidos transversales / relaciones con otras áreas del conocimiento: -La comunicación; -Influencia de las TIC en el mundo actual; -La ética; materia de la moral

Destinatarios (nivel / edades / curso): Profesores y Estudiantes del 7mo, 8vo grado  y 1ero del Bachillerato (nivel secundario, 1er ciclo)

Posibles actividades para el proyecto y dinámicas grupales de colaboración (enumeración de todas las actividades y dinámicas sugeridas): -actividades grupales para socialización de los temas; -intercambios de ideas sobre los temas a tratar; -búsqueda de información por diversos medios físicos y digitales; -trabajos en grupo para la investigación de los temas

Modalidad de intercambio global entre los participantes (por ejemplo: foros, redes sociales, blogs colaborativos, correo electrónico, etc.) -Utilizarán la creación de un grupo en la red social de Facebook; -Utilizarán el correo electrónico para el intercambio de informaciones relevantes para la realización del proyecto; -Utilizarán la creación de un blog para hacer las entradas concernientes a las informaciones que se vayan socializando, discutiendo y estableciendo en dicho proyecto.

Producto y resultados esperados: Profesores y Estudiantes que conozcan, comprendan y manejen los diversos conceptos de cultura. Además, entiendan las diferencias y similitudes culturales existentes en los grupos sociales, las características que permiten identificar la cultura de los grupos sociales y su clasificación.

Recursos tecnológicos: Recursos Web: Red social de Facebook, Correo Electrónico y Blog Programas / aplicaciones (en caso de utilizarse): Word, Power Point, Google drive Enlaces de Referencia: www.davidsandoval.net

Materiales didácticos adicionales: -Materiales en archivos pdf; -Fotografías -Materiales en archivo Word y Power Point

Criterios de evaluación (del proceso / del producto o producción final): -Utilizaremos el Blog, Foros de Debates en el grupo de Facebook creado para el proyecto -Utilizaremos rúbricas para el control de la evaluación que se realizará en el proceso

Duración (cantidad de encuentros o clases / trimestre / año): Un Trimestre

Autor/a del proyecto: David Sandoval, ETE Escuela Aristófanes Mella, El Batey, Guayabo, Las Matas de Farfán, República Dominicana email de contacto: profdavidsandoval@gmail.com